国防教育花香满园——池州市探索退役军人参与中小学国防教育新模式-凯发k8官网下载客户端中心

金风送爽，硕果累累；山水池城，花香满园。近年来，池州市紧跟强国强军时代大潮，探索中小学国防教育特点规律，创新拓展模式路径，充分发挥退役军人在爱国主义教育、国防教育和思想政治教育方面的优势，探索让退役军人挑起校园国防教育重担，在全市15万多名中小学生中厚植国防意识、爱国情怀，营造崇军尚武浓厚氛围，退役军人已成为学校国防教育的中坚力量。

 

壮丽斗争史是青少年最好的“教科书”

“国防教育要从娃娃抓起！”学校是国防教育的基础，抓住了青少年国防教育就抓住了全民国防教育的未来。当前，“看着大片、玩着芯片、吃着薯片”长大的青少年一代，对革命先辈浴血奋战的历史缺乏直观感受和理性认知，安全忧患和国防意识不强。

前不久，贵池区91岁抗美援朝老兵胡信来为滨湖实验学校小学生讲述抗美援朝的战斗故事，我们冒着零下40℃的风雪天，穿着单薄的棉衣，爬冰卧雪，忍受着冻疮，啃着被冻成铁疙瘩的高粱米饭团和土豆。记得一次战斗，我们连被美军数辆坦克疯狂·压制。没有反坦克炮，我们只能用反坦克手雷靠近了炸，连队为此减员过半。眼看着战友接连牺牲，我也豁出去了，冲上去用3颗手雷摧毁了一辆坦克，紧接着又干掉了一个碉堡，歼敌数十人。在那场战斗中，我身负重伤，休养了好久。这些天，我时常想起朝鲜战场上的那些日日夜夜，怀念那些牺牲在异国他乡的战友们。同学们纷纷表示，听了胡爷爷的国防教育课后，大家深受感动，真正意识到当今幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血换来的，自己更要努力学习，成长为对国家、对人民、对社会有用的人。

因此，国防教育必须紧盯广大青少年的思想变化，不断在政治认同、理论认同和感情认同上下功夫。为此，池州市退役军人事务局充分发挥池州烈士陵园、纪念馆和国防教育展馆等教育基地的作用，开展“万人进园进馆”国防教育活动，先后组织12.5万余名中小学生参观学习，致力于让全市中小学人人去参观、个个受教育。

教育只有进入灵魂深处，才能起到春风化雨的作用。近日，青阳县在第四小学试点开设的国防特色班，积极探索“国防教育学校德育”长效机制，首届“国防特色班”结合学校延时服务专设，每周两节课，首批学员40人，选派军训业务精湛的退役军人担任辅导员和教官，国防特色班以“强化国防意识、普及国防知识、强健意志体魄、培育素质人才”为目标，让青少年学生掌握基本的国防知识，学习必要的生存技能，强健体魄，改善行为习惯，激发学习热情，为培养国防建设后备力量奠定基础。7月25日，池州市工业学校举办退役军人教官招聘会，11名退役军人通过面试、层层选拔，4名退役军人聘任为教官，参与学生军训、教学管理、日常生活等方面。下步将继续拓宽“兵教师”绿色通道，鼓励更多退役军人投身教育事业。

目前，全市覆盖中小学普遍开展了各种形式的国防教育。通过课堂学习、科技渗透、军事训练、课外活动等途径，国防教育活动形式多样、生动有趣。

 

艰苦奋斗史是青少年最好的“营养剂”

忆往昔峥嵘岁月，承英雄革命精神。为进一步强化全民国防教育，增强青少年学生国防意识，普及国防知识，树牢国防观念，9月初，池州市军休中心老兵公益宣讲团进课堂开展国防教育宣讲，为东至县大渡口镇中心学校学生送去开学首堂国防教育课，不断增强同学们国防意识和国防观念。

老兵宣讲员、全国模范退役军人、市军休干部江建军分享了自己34年前，面对持枪挟持人质的歹徒，他勇敢地冲到最前面，为战友挡住了飞来的子弹，却因此双目失明。此后，他生活在“黑暗”的世界里，但笔耕不辍，出版个人专著2部，发表文学作品200余篇，获各种荣誉50余项。他用8年时间，撰写并出版中国第一部盲人报告文学集，填补了国内空白。多年来，他始终不忘初心，勇担责任使命，积极参加热心公益、红色宣讲的心路历程。

 “听了这堂国防教育课，感触很深，江爷爷的奉献精神值得我们敬佩，双目失明后钻研文学创作的精神，值得我们学习今后会更加努力学习，拼搏奋斗发扬保家卫国的革命精神，做新时代国防事业的接班人。”同学们纷纷表示。

而后，池州市“最美退役军人”、老兵讲堂成员余天忠，通过教唱红色歌曲、讲红色故事、展示红色藏品，让学生们零距离接受军队革命传统教育，增强“红色基因代代传”的沉浸式体验。

青年一代的聚焦点在哪里，国防课桌就应当搬到哪里，用热气腾腾的课堂点燃热血沸腾的胸膛。国庆期间，石台县实验小学“与国旗合影”活动中，在皖南红军总医院、在烈士纪念设施前孩子们用稚嫩的双手托举起五星红旗。形式多样的国防教育让中小学生接受爱国主义教育的洗礼，改善广大青少年的精神面貌。东至县直幼儿园开展国防专题活动，8名退役军人教官，给200名小朋友带来一场别开生面的国防教育课。

开展国防教育宣传活动、讲述革命先烈的故事，不仅让同学们铭记历史，崇尚英雄，珍惜来之不易的美好生活，更是为了致敬历史，弘扬和传承伟大的民族精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强国防意识，努力学习，励志成才，报效祖国。

 

奋进发展史是青少年最好的“方向标”

从校园到户外，从城市到乡村，池州市探索构建校园国防教育工作新模式已具雏形，激发全市中小学生爱党爱国爱军热情，带来良好社会效应。今年以来，我市组织退役军人积极开展校内校外国防教育活动300余场，1000多名退役军人为15万余名中小学生开展军训、国防教育课、参观见学等活动。

10月20日，贵池区城关小学操场上，1000多名小学生整齐列队。教官嘹亮的“稍息、立正、跨立”口令，青少年学生的号声“一二三四”稚嫩回响。军训期间，11名退役军人担任教官分年级对小学生进行军人基本动作等方面的训练，开启人生第一场军训。

“从小看着爸爸的军功章，我就对军人充满着向往，今天的军训让我非常难忘。”汪瀚宸是一名退役军人的孩子，当天，作为标兵站在602班方阵的前列，他的正步踢得尤为认真。他告诉笔者，经过这次的军训，他更加坚定要加强体育锻炼，要有一个强健的体魄，长大报效祖国。

“我们这次请来的教官都是退役军人，他们军事素质过硬。”该校少先大队辅导员张瑞提到此次的军训，对退役军人们的专业和敬业充满着感激，他说，通过军训可以增强学生的国防意识与集体主义观念，还能培养学生思想上的自立和独立，帮助学生养成严格自律的良好习惯。

把“引进来”和“走出去”相结合，我市正在探索国防教育的新模式。“明年暑假我还要去‘当兵’，好玩又能学本领。”六年级的张逸在提到前不久在龙腾山参加军事夏令营的经历时，言语中意犹未尽。龙腾山军事文化体验基地位于石台县小河镇，是安徽省中小学生实践教育基地和池州市青少年国防教育基地。

龙腾山基地的“军事化”源自6名退役军人组成的教官团队。“我们通过开展军事拓展训练、野外生存技能训练、爱国主义教育、青少年军事训练，培养孩子们的爱国意识和纪律意识。”黄星鹏是一名退役军人，自2020年开始在基地工作，他告诉笔者，该基地已为近万名中小学生提供国防教育体验。

      “我们要在条件的中小学重点打造国防教育阵地，培育一批国防教育特色学校，聘请优秀现役军人、退役军人、烈士遗属等担任校外辅导员，不断加强对青少年的爱国主义教育和国防教育。”正如市退役军人事务局党组书记、局长、一级调研员汪海船所说，发动退役军人退伍不褪色，坚守国防教育“新阵地”的步履将永不停歇。